ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO

ÁREA	DIFICULTADES (Factor interno)	OPORTUNIDADES (Factor externo)	FORTALEZAS (Factor interno)	AMENAZAS (Factor externo)
Directiva	Carencia de la página Web para divulgar a la comunidad educativa la vida institucional. Insuficiencia de un comité veedor del seguimiento a las acciones propuestas desde las TIC.	Medios de comunicación existentes a nivel municipal, regional, departamental y nacional. Actualizaciones sobre medios de comunicación. Convocatorias a nivel Departamental y Nacional para la adquisición de recursos tecnológicos.	Asesoría en los Procesos de Matrícula desde y Secretaría de Educación municipal para el manejo del nuevo sistema de matrícula SIMAT. Existencia de software, actualización del mismo y soportes para la agilización y precisión en la información. Equipos en buen estado en cada una de las dependencias.  Participación en las convocatorias a nivel Nacional y Departamental para la adquisición de recursos tecnológicos. Gestión constante para la consecución de medios para el uso de las TIC.  Apoyo de los diferentes estamentos de la comunidad educativa para la gestión de recursos tecnológicos.	Negligencia e incumplimiento de algunas autoridades competentes en los compromisos adquiridos.
Administrativa y financiera	Faltan recursos para la compra de equipos y ampliación de espacios adecuados en la implementación de las TIC. No hay un registro sistematizado de los procesos contables,  movimientos y ejecución de recursos; dado que las instituciones educativas no cuentan con un software de Contabilidad para su manejo	Capacitación y asesoría de COMPARTEL al personal docente y discente. Docentes interesadas por capacitarse en el manejo de los sistemas de cómputo	Consecución y actualización de equipos y recursos tecnológicos didácticos para el aprendizaje. Control y seguimiento  al uso de las TIC por parte de los directivos y docentes Personal idóneo en el manejo del programa para el proceso de Matrículas. Respuesta efectiva a los requerimientos de la Secretaría de Educación y a la nueva propuesta orientada desde el MEN – SIMAT	En la actualidad en la institución hay carencia de recursos propios para la adquisición de un software de contabilidad y de calificaciones. El exceso de trámites para el uso de recursos financieros y administrativos.
Académica	Faltan más talleres de cualificación a todos los docentes sobre el manejo de las TICS. Falta más apropiación e implementación de las TIC en todas las áreas. Algunos docentes no manejan todos los recursos que posee la Institución.  Pocos computadores con conectividad a internet en la institución En la Sede Estación Pácora no hay conectividad a la red de internet	Medios, programas y ayudas tecnológicas actualizadas. La institución cuenta con recursos tecnológicos en todas las sedes en convenio (DVD, Computadores, TV, USB, grabadora) Algunos estudiantes cuentan con equipo de cómputo. Ofrecer el servicio de internet, para lo cual los estudiantes pueden ampliar sus conocimientos y realizar los trabajos escolares	Ajuste permanente del plan de estudio de área de Tecnología e Informática. La institución en su sede principal cuenta con dos salas de sistemas con el fin de potencializar el uso de las TICS en todas las áreas, especialmente en la media. En la mayoría de las seis sedes hay presencia de equipos de cómputo e internet que apoyan los procesos pedagógicos y del aprendizaje. La institución cuenta con una política clara y equitativa sobre la adquisición y uso de tecnologías de información y comunicación de acuerdo a lo establecido en el PEI. Campañas y orientaciones a los estudiantes para el cuidado y buen de los materiales y equipos. Se cuenta con un equipo de cómputo para el servicio y sistematización de la información de los docentes. La mayoría de los docentes cuentan con sus computadores personales y memorias USB, lo cual permite la sistematización oportuna de la información.	En la institución falta un programa de mantenimiento de los equipos de cómputo que sea revisado y actualizado constantemente. Poca capacitación por parte de MEN, en el uso adecuado de las TIC en todas las áreas. Muchas familias cuentan con pocos recursos económicos, lo que lleva a los estudiantes a tener menos acceso a los medios tecnológicos. Poca sensibilización de los padres de familia por la tecnología.
Comunidad	No existen proyectos que promuevan o estimulen a la comunidad en el uso de la tecnología.	Aprovechamiento de  los medios de comunicación existentes en la institución	La institución colabora con otras entidades, en la prestación del servicio de los recursos tecnológicos con que cuenta. Se cuenta con un Blog Institucional con un  amplio portafolio de actividades	En la institución educativa se presentan fallas en algunos equipos de cómputo debido a falta de mantenimiento preventivo y/o correctivo.